Planeación Didáctica por Fases Metodológicas
Información Básica del Proyecto
Nombre del Proyecto | TODOS ESCUCHAMOS Y NOS RESPETAMOS |
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Asunto o Problema | Resolución de conflictos en la comunidad escolar y familiar. |
Tipo | Por fases metodológicas con enfoque en resolución de conflictos y convivencia pacífica. |
Escenario | Aula, patio escolar y comunidad cercana. |
Metodología | Basada en problemas, colaborativa y participativa. |
Ejes Articuladores | Pensamiento crítico, habilidades sociales, ética y respeto. |
Contenidos y PDAs | Ver detalles en la sección siguiente. |
Contenidos y PDAs Seleccionados
Lenguajes
Contenidos | PDA |
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Uso de la fantasía y la realidad en manifestaciones culturales y artísticas. | Distingue la fantasía de la realidad en manifestaciones culturales y artísticas de su comunidad y del mundo. |
Saberes y Pensamiento Científico
Contenidos | PDA |
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Multiplicación y división como operaciones inversas, aplicadas en situaciones de reparto y agrupamiento. | Resuelve problemas vinculados a su entorno usando multiplicación y división, representando la división como a ÷ b = c. |
Ética, Naturaleza y Sociedades
Contenidos | PDA |
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Vida antes de la invasión europea: pueblos originarios y su impacto cultural y social en la historia de México. | Investiga y comparte información sobre pueblos originarios como Olmecas, Mayas, Aztecas, etc., usando diversas fuentes. |
De lo Humano y lo Comunitario
Contenidos | PDA |
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Cambios sociales, culturales y en la salud que afectan a las personas. | Analiza prácticas que fomentan la convivencia y la equidad en tareas y responsabilidades en su comunidad. |