Etapa 1

Punto de partida (sensibilización)

• Encuentro inicial: Charla con historias de conflictos y resoluciones en la comunidad escolar.
• Mapa de necesidades: Dibujar en grupos las áreas donde hay más dificultades de convivencia.

Etapa 2

Lo que sé y quiero saber

• Lluvia de ideas: ¿Por qué surgen conflictos?, ¿Qué causas los generan?
• Investigación en la comunidad: Entrevistas o encuestas a compañeros, maestros y padres sobre conflictos recurrentes.

Etapa 3

Planificamos el servicio solidario

• Diseño del proyecto: Crear una campaña o taller de mediación y respeto.
• Recursos y tareas: Listar materiales, roles y cronograma para ejecutar la campaña.

Etapa 4

Ejecutamos el servicio

• Implementación: Realización de talleres, campañas de respeto, limpieza de espacios comunes, etc.
• Registro fotográfico y escrito: Documentar cada actividad.

Etapa 5

Compartimos y evaluamos

• Presentación de resultados: Exposiciones, videos o relatos en la comunidad escolar.
• Reflexión grupal: ¿Qué aprendimos?, ¿qué impacto tuvo nuestro servicio?, ¿cómo continuamos?

Comprensión del concepto de convivencia pacífica y respeto

Participación activa en actividades grupales y comunitarias

Diseño y aplicación de estrategias para prevenir y resolver conflictos

Reflexión y autoevaluación sobre el proceso y resultados

Producto final (campaña, taller, mural, video)