Planeación Didáctica de Quinto Grado

Sugerencias de Evaluación Formativa

  • Observación continua: durante las actividades, evaluar interés, participación y comprensión.
  • Listas de cotejo: para verificar el uso correcto de conceptos en las fichas y mapas.
  • Preguntas reflexivas: al final de cada día, preguntar qué aprendieron y qué dudas tienen.
  • Rúbrica sencilla: para evaluar la participación en el museo y presentaciones, considerando aspectos como colaboración, claridad y creatividad.
  • Autoevaluación: los niños reflexionan sobre su participación y aprendizaje con preguntas como: "¿Qué aprendí hoy?" y "¿Qué puedo mejorar?"
  • Coevaluación: en grupos, valorar el trabajo en equipo y el respeto.

Este proyecto busca activar el interés por conocer y valorar el patrimonio natural mexicano, desarrollando habilidades de investigación, pensamiento crítico, expresión oral y trabajo colaborativo, en línea con los principios de la Nueva Escuela Mexicana.

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