Planeación Didáctica de Tercer Grado

Nombre del Proyecto: ¡RECORDAR ES VOLVER A VIVIR!
Asunto o Problema Principal a Abordar: Los alumnos presentan pérdida de valores en tradiciones y costumbres debido a la globalización.
Tipo de Planeación: Semanal (5 días)
Mes de la Planeación: Octubre
Escenario: Aula
Metodología(s): Servicios
Ejes Articuladores: Vida saludable

Contenidos y PDAs Seleccionados

De lo Humano y lo Comunitario (Contenidos):	Interacción motriz

De lo Humano y lo Comunitario (PDA):	Establece acuerdos ante situaciones de juego y cotidianas, a partir de la interacción, para valorar su aplicación y los resultados alcanzados.

Desarrollo de la Planeación Semanal (5 Días)

Día 1: Lunes

Inicio:

Actividad 1: Cuento interactivo: "Las tradiciones que no debemos olvidar". Se narra una historia sobre una comunidad que valora sus costumbres ancestrales, con imágenes y objetos culturales como sombreros, tejidos, instrumentos musicales (material manipulable).
Actividad 2: Recuperación de conocimientos previos: Los niños comparten una tradición o costumbre familiar, con una ronda en círculo, usando tarjetas con dibujos de distintas tradiciones (por ejemplo, pan de muerto, danza, comida típica). Pregunta guiada: ¿Qué tradiciones recuerdas de tu familia o comunidad?

Desarrollo:

Actividad 3: Dinámica de reconocimiento: En parejas, los alumnos crean un mural con dibujos o recortes de tradiciones mexicanas, explicando brevemente su significado (Fuente: Libro "Cultura Mexicana para niños", Pág. 45).
Actividad 4: Juego cooperativo: "El árbol de las tradiciones", donde cada niño añade una hoja con una tradición que valora, explicando por qué es importante. Se fomenta el respeto y la escucha activa.

Cierre:

Reflexión en grupo: ¿Por qué es importante recordar nuestras tradiciones? Se comparte una frase motivadora, y cada niño dice una tradición que quiere preservar.

Día 2: Martes

Inicio:

Actividad 1: Canción tradicional mexicana y movimiento: "La bamba" o similar, para activar el cuerpo y motivar la participación cultural.
Actividad 2: Pregunta motivadora: ¿Qué costumbres o tradiciones de nuestras raíces mexicanas te gustaría aprender o practicar?

Desarrollo:

Actividad 3: Taller de creación: Elaborar pequeñas banderas o adornos usando papel, tela y materiales reciclados, representando tradiciones locales o nacionales. La actividad fomenta la motricidad fina y el valor cultural.
Actividad 4: Juego de roles: Los niños representan escenas típicas de una festividad mexicana (por ejemplo, la celebración del Día de los Muertos), con un guion sencillo preparado por ellos mismos, promoviendo la expresión oral y la colaboración.

Cierre:

Puesta en común: ¿Qué aprendieron sobre las tradiciones mexicanas? ¿Qué les gustó más? ¿Qué les gustaría mantener en su comunidad?