Producto de Desempeño Auténtico Semanal (PDA)

Evidencia:
Un video-documental donde los estudiantes muestran su proceso, entrevistas, actividades realizadas y reflexiones finales sobre el impacto de su intervención. El producto debe integrar conocimientos de Ciencias Sociales, Comunicación y Formación Cívica, mostrando análisis crítico, argumentación y compromiso social.

Criterios de evaluación:

• Claridad y profundidad del análisis del problema.
• Creatividad e innovación en la propuesta.
• Participación activa y colaboración.
• Reflexión crítica sobre el aprendizaje y el impacto social.
• Uso adecuado de recursos y habilidades de comunicación.

Sugerencias de Evaluación Formativa

• Observación sistemática: registrar la participación, el trabajo en equipo, y el compromiso en cada actividad.
• Registro de proceso: diario reflexivo donde los estudiantes expresen sus avances, dificultades y aprendizajes.
• Rúbricas: para evaluar habilidades de argumentación, trabajo colaborativo, creatividad y reflexión.
• Preguntas abiertas: ¿Qué aprendiste sobre la diversidad social? ¿Cómo cambió tu perspectiva sobre la inclusión?
• Autoevaluación y coevaluación: que promuevan la metacognición y la valoración del proceso y del producto final.

Comentarios finales

Este proyecto promueve una reflexión profunda, análisis crítico y acción concreta en un tema relevante para la formación de ciudadanía activa y responsable. La estructura por fases asegura un proceso integral, que va desde el reconocimiento de la realidad hasta la transformación social, alineado con los principios de la Nueva Escuela Mexicana.