Planeación Didáctica de Segundo Grado de Secundaria

Fase 3: Diseño y Planeación de la Intervención Comunitaria

Campo Formativo

Actividad

Descripción

Recursos / Materiales

Propósito

Creatividad y colaboración

Elaboración de un proyecto de intervención

En equipos, los estudiantes diseñan un proyecto de acción comunitaria para promover la inclusión y el respeto a la diversidad, considerando recursos, actores involucrados y actividades específicas. Se apoya con material manipulable (carteles, modelos).

Cartulinas, materiales de arte, recursos digitales para diseño

Fomentar la creatividad, el trabajo en equipo, la planificación y la responsabilidad social.

Integración de saberes

Presentación del proyecto

Cada grupo presenta su propuesta a la clase y recibe retroalimentación. Se discuten aspectos de viabilidad y potencial impacto.

Proyector, guías de presentación

Desarrollar habilidades de comunicación oral y la valoración del trabajo colectivo.

Fase 4: Implementación y Evaluación del Proyecto Comunitario

Campo Formativo

Actividad

Descripción

Recursos / Materiales

Propósito

Acción y servicio

Implementación del proyecto en la comunidad

Los estudiantes llevan a cabo su intervención, como talleres, campañas o actividades culturales, en colaboración con actores comunitarios.

Materiales didácticos, recursos digitales, espacios comunitarios

Promover la participación activa, la responsabilidad social y la aplicación de conocimientos en contextos reales.

Reflexión y evaluación

Registro y análisis del proceso

Se realiza una tabla de seguimiento donde los estudiantes registran avances, obstáculos y aprendizajes. Se reflexiona sobre el impacto social logrado.

Diario de campo, rúbricas, fotos, videos

Fomentar la autogestión, la metacognición y la valoración del proceso.


Planeación Pág 2