Fase 1: Introducción y conocimientos previos

Iniciar explorando qué saben sobre ecosistemas y su relación con la comunidad.

• Rúbrica visual: "¿Qué es un ecosistema?" con dibujos y palabras.
• Juego de "¿Qué pasa en nuestro entorno?" para activar conocimientos previos.

Fase 2: Preguntas de indagación y hipótesis

Formular preguntas sobre los cambios en su ecosistema local y su impacto.

• En grupos, crear una lista de preguntas como: "¿Qué afecta a la flora y fauna de nuestra comunidad?"
• Proponer hipótesis simples: "La deforestación reduce los animales".

Fase 3: Investigación y análisis

Observar y experimentar para entender relaciones en ecosistemas.

• Realizar la encuesta de alimentación saludable y chatarra (Fuente: Pág. 116-119).
• Experimento: la botella de refresco y sal para entender el impacto en el cuerpo y ecosistemas (Fuente: Pág. 117-118).
• Dibujar en el cuaderno los grupos de estrellas y fenómenos celestes observados (Fuente: Pág. 128-129).

Fase 4: Diseño y construcción de propuestas

Crear soluciones para proteger ecosistemas.

• Diseñar carteles o campañas para promover el cuidado del entorno.
• Elaborar modelos manipulables de un ecosistema equilibrado y desequilibrado.
• Crear un mural con servicios ambientales y su importancia (PDA).

Fase 5: Evaluación y divulgación

Compartir aprendizajes y evaluar el proceso.

• Presentar en pequeños grupos una propuesta para mejorar el ecosistema local.
• Elaborar una presentación digital o póster y socializar en la comunidad escolar.