Jueves

Inicio:

• Actividad 1: Ejercicio de respiración y mindfulness para promover la atención plena en las decisiones alimenticias.
• Actividad 2: Pregunta previa: "¿Cómo influye la publicidad en nuestra elección de alimentos?"

Desarrollo:

• Actividad 3: Análisis de anuncios publicitarios de alimentos, identificando estrategias de persuasión.
• Actividad 4: Creación de un cartel publicitario que promueva un hábito saludable, usando técnicas de comunicación efectiva.

Cierre:

• Presentación breve de los carteles y reflexión sobre la influencia de la publicidad en nuestras decisiones.

Viernes

Inicio:

• Actividad 1: Juego de roles: "Superhéroes de la alimentación", donde cada alumno representa un alimento saludable y explica sus beneficios.
• Actividad 2: Pregunta de cierre: "¿Qué nuevos conocimientos adquirieron sobre su alimentación?"

Desarrollo:

• Actividad 3: Elaboración de un diario de alimentación semanal, registrando lo que comen y cómo pueden mejorar.
• Actividad 4: Planificación de una campaña escolar para promover hábitos saludables en la comunidad escolar.

Cierre:

• Socialización de ideas y compromisos personales y grupales.

Semana 2

Lunes

Inicio:

• Actividad 1: Recapitulación de la semana anterior con mapa conceptual.
• Actividad 2: Pregunta: "¿Qué prácticas culturales influyen en nuestra alimentación diaria?" (recuperando conocimientos previos).

Desarrollo:

• Actividad 3: Elaboración de carteles informativos sobre riesgos y beneficios, usando recursos visuales y creativos.
• Actividad 4: Investigación en parejas: cómo diferentes culturas celebran sus alimentos tradicionales.

Cierre:

• Presentación de los carteles y reflexiones sobre diversidad cultural y alimentación.

Martes

Inicio:

• Actividad 1: Juego de adivinanzas: "¿Qué alimento es saludable y por qué?"
• Actividad 2: Discusión guiada sobre los estilos de vida activos y su relación con la alimentación.

Desarrollo:

• Actividad 3: Diseño de un plan de actividad física y alimentación saludable para una semana, en grupos.
• Actividad 4: Elaboración de un mural colectivo sobre estilos de vida activos y saludables.

Cierre:

• Compartir ideas y compromisos para incorporar actividad física y buena alimentación en su rutina.

Miércoles

Inicio:

• Actividad 1: Ejercicio de reflexión: "¿Qué obstáculos enfrentamos para comer bien?"
• Actividad 2: Pregunta: "¿Qué podemos hacer para superarlos?"

Desarrollo:

• Actividad 3: Brainstorming para proponer soluciones prácticas y creativas a obstáculos identificados.
• Actividad 4: Creación de una guía visual con tips para mantener hábitos saludables en la escuela y en casa.

Cierre:

• Presentación de las guías y compromisos personales.