Sugerencias de Evaluación Formativa
Instrumento | Criterios | Logrado | En proceso | Falta por consolidar | Observaciones |
|---|---|---|---|---|---|
Lista de cotejo (participación y colaboración en actividades) | Participación activa, respeto, trabajo en equipo | ||||
Rúbrica sencilla (reflexión y presentación final) | Claridad, creatividad, comprensión del tema | ||||
Preguntas abiertas de autoevaluación | ¿Qué aprendí? ¿Qué puedo mejorar? |
Este enfoque busca que los estudiantes desarrollen pensamiento crítico, habilidades sociales y una actitud activa en el cuidado de su entorno, alineados con los principios de la Nueva Escuela Mexicana.
Planeación
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