Sugerencias de Evaluación Formativa

• Observación continua: registrar participación, interés y uso de vocabulario descriptivo en actividades.
• Listas de cotejo: para verificar la incorporación de adjetivos y frases adverbiales en las descripciones.
• Preguntas reflexivas: al finalizar cada día, preguntar: ¿Qué palabras usé hoy? ¿Cómo puedo describir mejor a alguien o a un lugar?
• Rúbrica sencilla: valorar aspectos como creatividad, uso de vocabulario, colaboración y precisión en las descripciones.

Este proceso fomenta el pensamiento crítico, la expresión oral, la colaboración y la resolución de problemas, promoviendo un aprendizaje significativo, contextualizado y lúdico para los niños de tercer grado, en línea con la Nueva Escuela Mexicana.