Cierre:
- Reflexión final: Los niños opinan sobre la importancia de los símbolos y cómo pueden contribuir a fortalecer su identidad y respeto por su cultura. Se invita a que cada niño lleve a casa un dibujo o símbolo que representen lo aprendido.
Producto de Desempeño Auténtico Semanal
Nombre del Producto:
"Nuestro símbolo de identidad" — Un símbolo colectivo elaborado por los estudiantes que represente a su comunidad o escuela.
Criterios de evaluación:
Criterios de evaluación | Logrado | En proceso | Falta por consolidar | Observaciones |
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Participa activamente en las actividades | ☐ | ☐ | ☐ | |
Explica con sus propias palabras el significado del símbolo | ☐ | ☐ | ☐ | |
Colabora en la creación del símbolo grupal | ☐ | ☐ | ☐ | |
Demuestra respeto y valoración hacia las tradiciones y símbolos | ☐ | ☐ | ☐ | |
Utiliza la creatividad para diseñar su símbolo | ☐ | ☐ | ☐ |
Relación con PDAs: El producto evidencia la comprensión del concepto de símbolo, su función en las tradiciones y la identidad, además de promover la colaboración y la expresión creativa.
Sugerencias de Evaluación Formativa
- Observación: Durante todas las actividades, observar la participación, interés, respeto y colaboración de los niños.
- Listas de cotejo: Registrar avances en la comprensión y participación en actividades específicas.
- Preguntas abiertas: Al finalizar cada día, preguntar qué aprendieron y qué les sorprendió para promover la reflexión.
- Autoevaluación: Los niños pueden completar una ficha sencilla preguntando qué simbolizan para ellos las tradiciones y qué aprendieron en la semana.
- Coevaluación: En grupos, comentar qué les gustó del trabajo en equipo y qué podrían mejorar.
Este enfoque promueve una evaluación continua, que favorece el aprendizaje significativo, la participación activa y el respeto por las diversidades culturales.