Cierre:

• Presentación del mural: Cada grupo presenta su trabajo, explicando qué símbolos eligieron y su significado, promoviendo el respeto y la valoración de la diversidad cultural local.

Miércoles: Los símbolos en las tradiciones familiares y nacionales

Inicio:

• Actividad 1: Narración participativa: La maestra comparte narraciones cortas sobre tradiciones familiares, como la celebración del Día de Muertos o las Fiestas Patrias. (Fuente: Proyectos de Aula, Pág. 224).
• Actividad 2: Preguntas reflexivas: ¿Qué símbolos visten o acompañan estas tradiciones? ¿Cómo nos hacen sentir?

Desarrollo:

• Actividad 3: Entrevistas en familia: Los niños entrevistan a un adulto de su familia sobre símbolos y tradiciones que recuerdan y mantienen. Luego, comparten sus hallazgos en clase.
• Actividad 4: Creación de un "Árbol de símbolos": En papel o cartulina, dibujan un árbol y colocan en sus ramas dibujos o recortes de símbolos que sus familias conservan, explicando su significado (Fuente: Libro, Pág. 220).

Cierre:

• Compartir en círculo: Los niños muestran su árbol y comentan qué símbolos representan y por qué son importantes en su familia y cultura. Reflexión sobre la diversidad de tradiciones en México.

Jueves: La diversidad cultural y sus símbolos

Inicio:

• Actividad 1: Visualización de videos cortos sobre diferentes culturas mexicas, indígenas, afrodescendientes, migrantes.
• Actividad 2: Pregunta: ¿Qué tienen en común esas culturas y qué los diferencia? ¿Qué símbolos identifican a cada una?

Desarrollo:

• Actividad 3: Debate guiado: En círculo, los estudiantes comentan cómo los símbolos representan su historia, territorio y cultura, y por qué debemos respetar y valorar la diversidad.
• Actividad 4: Creación de un collage colectivo: En una cartulina, pegamos recortes, dibujos o fotos que muestran los símbolos de diferentes culturas, acompañados de palabras clave sobre su significado.

Cierre:

• Reflexión grupal: ¿Por qué es importante mantener vivos los símbolos culturales? ¿Cómo podemos respetar y compartir nuestras tradiciones?

Viernes: Construyendo nuestro símbolo de identidad comunitaria

Inicio:

• Actividad 1: Recapitulación: Conversación sobre todo lo aprendido: símbolos, tradiciones, diversidad.
• Actividad 2: Pregunta motivadora: Si tú pudieras crear un símbolo para representar a tu comunidad o escuela, ¿cómo sería y qué tendría?

Desarrollo:

• Actividad 3: Diseño colectivo: En grupos, elaboran un símbolo que represente a su comunidad o escuela. Pueden dibujar, construir con materiales de reúso o crear una maqueta.
• Actividad 4: Presentación y explicación: Cada grupo presenta su símbolo y explica qué representa y por qué lo eligieron, promoviendo la expresión oral y el trabajo en equipo.