Planeación Didáctica de Tercer Grado

Sugerencias de Evaluación Formativa

  • Observación continua: durante actividades, preguntando y escuchando las ideas de los niños.
  • Listas de cotejo: para evaluar participación, colaboración y creatividad.
  • Rúbricas sencillas: en la exposición final, considerando aspectos como claridad, creatividad, trabajo en equipo y reflexión.
  • Autoevaluación: mediante preguntas como: ¿Qué aprendí? ¿Qué puedo mejorar?
  • Coevaluación: en pequeños grupos, reflexionando sobre el trabajo de sus compañeros.

*(Estos instrumentos favorecerán una evaluación inclusiva, significativa y que promueva la reflexión sobre el propio aprendizaje.)*


Este proyecto busca fortalecer en los niños el pensamiento crítico, la apreciación estética y la responsabilidad social, promoviendo acciones concretas en su comunidad para proteger especies en peligro, en línea con los principios de la Nueva Escuela Mexicana.

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