Instrumento de Evaluación
Criterios de evaluación | Logrado | En proceso | Falta por consolidar | Observaciones |
|---|---|---|---|---|
Reconoce su lado derecho e izquierdo sin ayuda | ☐ | ☐ | ☐ | |
Participa activamente en actividades motrices y lúdicas | ☐ | ☐ | ☐ | |
Utiliza correctamente los movimientos en las historias o dramatizaciones | ☐ | ☐ | ☐ | |
Describe trayectorias (recta, curva, circular) con términos simples | ☐ | ☐ | ☐ | |
Explica la importancia de respetar y cuidar su cuerpo y el de los demás | ☐ | ☐ | ☐ | |
Participa en las actividades de servicio a la comunidad | ☐ | ☐ | ☐ |
Producto Desempeño Auténtico (PDA)
Nombre del PDA: Mi recorrido del cuerpo en movimiento
Criterios de evaluación:
- Identifica y distingue entre lados derecho e izquierdo.
- Demuestra movilidad coordinada en trayectorias rectas, curvas y circulares.
- Participa en la dramatización o historia usando movimientos adecuados.
- Explica su experiencia en la actividad.
Evidencia: Video grabado o portafolio fotográfico donde muestre movimientos, dramatizaciones y explicaciones del niño.
Este proyecto busca que los niños desarrollen conciencia corporal, habilidades motrices y pensamiento crítico a través de actividades lúdicas, creativas y colaborativas, en un marco de inclusión y respeto a su ritmo y diversidad.