Planeación Didáctica Quincenal: Mujeres que marcaron la historia de México
Información Básica del Proyecto
Nombre del Proyecto | Mujeres que marcaron la historia de México |
|---|---|
Asunto/Problema | Identificar la igualdad de género y reconocer a mujeres que aportaron a la humanidad. |
Tipo | Quincenal (10 días / 2 semanas) |
Escenario | Escuela |
Metodología(s) | Investigación activa, colaboración, reflexión crítica |
Ejes Articuladores | Inclusión, Interculturalidad crítica, Pensamiento crítico, Igualdad de género, Apropiación cultural a través de lectura y escritura |
Contenidos y PDAs | Ver listado en la sección siguiente |
Contenidos y PDAs Seleccionados
Lenguajes (Contenidos):
- Narración de sucesos históricos, presentes y del pasado.
- Descripción de personas, lugares, hechos y procesos.
- Producción de textos expositivos (problema-solución, comparación, causa-consecuencia, enumeración).
- Resúmenes y exposiciones orales.
- Indagación y difusión de notas informativas con opiniones.
- Recursos textuales, visuales, corporales y sonoros para representar hechos significativos.
Lenguajes (PDA):
- Reflexión sobre tiempos verbales en narraciones.
- Planeación, escritura, revisión y corrección de textos descriptivos y expositivos.
- Uso del punto y coma y los dos puntos en enumeraciones.
- Intercambio de información, escucha activa, empatía y negociación.
- Parafraseo y ejemplificación de textos informativos.
- Reconocimiento de características y funciones de las reseñas.
- Descripción de textos y construcción de opiniones fundamentadas.
Saberes y Pensamiento Científico (Contenidos):
- Organización e interpretación de datos.
Saberes y Pensamiento Científico (PDA):
- Valoración de técnicas culturales relacionadas con la conservación y cocción de alimentos en diferentes pueblos y culturas.
Ética, Naturaleza y Sociedades (Contenidos):
- Reconocimiento y análisis de discriminación por género, cultura, etnia, entre otros.
- Causas y consecuencias de desigualdades en el pasado y presente.
- Propuestas para promover la igualdad y el respeto a los derechos humanos.
Ética, Naturaleza y Sociedades (PDA):
- Argumentación en favor de la igualdad, basada en el respeto a la dignidad y derechos.
De lo Humano y lo Comunitario (Contenidos):
- Promoción de la equidad de género en la familia, escuela y comunidad.
De lo Humano y lo Comunitario (PDA):
- Análisis de causas y efectos en decisiones relacionadas con la igualdad.