Instrumento de evaluación
Criterios de evaluación | Logrado | En proceso | Falta por consolidar | Observaciones |
|---|---|---|---|---|
Comprende las etapas del desarrollo humano y cambios en la pubertad | ☐ | ☐ | ☐ | |
Explica con claridad las funciones del aparato reproductor | ☐ | ☐ | ☐ | |
Participa activamente en las actividades y debates | ☐ | ☐ | ☐ | |
Utiliza vocabulario adecuado y respeta las opiniones | ☐ | ☐ | ☐ | |
Elabora productos claros y bien estructurados (carteles, modelos, textos) | ☐ | ☐ | ☐ | |
Reflexiona sobre su aprendizaje y decisiones responsables | ☐ | ☐ | ☐ |
Este diseño promueve una comprensión profunda, activa y respetuosa del tema, alineada con los principios de la Nueva Escuela Mexicana, fomentando la colaboración, el pensamiento crítico y la inclusión.
Planeación
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