Sugerencias de Evaluación Formativa
Método | Descripción | Instrumento |
|---|---|---|
Observación | Seguimiento del interés, participación y colaboración | Lista de cotejo, notas de campo |
Preguntas orales | Reflexiones breves sobre los cambios y secuencias | Rúbrica sencilla, preguntas abiertas |
Diario de campo | Registro de observaciones y actividades realizadas | Diario de campo, dibujos |
Autoevaluación y coevaluación | Reflexión individual y en grupos sobre lo aprendido | Rúbricas simples, preguntas guía |
Producto final (Álbum) | Evaluación de la secuencia, creatividad y relación con los contenidos | Rúbrica de evaluación del producto |
Este esquema busca promover en los niños un pensamiento crítico, habilidades de expresión oral, colaboración y resolución de problemas, en línea con los principios de la Nueva Escuela Mexicana, haciendo del aprendizaje una experiencia significativa, lúdica y contextualizada en su comunidad.