Producto de Desempeño Auténtico Semanal
Producto final:
Un mural colectivo titulado “Niños y niñas contra los estereotipos”, que incluye dibujos, frases y acciones que promueven la igualdad de género. Además, cada grupo presentará su cartel con compromisos para seguir fomentando el respeto y la igualdad en la escuela y comunidad.
Criterios de evaluación:
Criterios de evaluación | Logrado | En proceso | Falta por consolidar | Observaciones |
|---|---|---|---|---|
Participación activa en las actividades | ✓ | ✓ | ||
Comprensión del concepto de estereotipo y igualdad | ✓ | ✓ | ||
Creatividad en la elaboración del mural y cartel | ✓ | ✓ | ||
Actitud respetuosa y colaborativa | ✓ | ✓ | ||
Reflexión y compromiso personal | ✓ | ✓ |
Sugerencias de Evaluación Formativa
- Observación directa: Durante actividades, observar actitudes de respeto, participación y colaboración.
- Listas de cotejo: Para registrar el cumplimiento de actividades y actitudes.
- Rúbrica sencilla: Evaluar creatividad, participación, comprensión y actitud.
- Preguntas reflexivas: En círculos de diálogo, preguntar qué aprendieron y qué acciones pondrán en práctica.
- Autoevaluación: Los niños pueden completar una mini ficha sobre qué aprendieron y qué les gustaría mejorar.
- Coevaluación: En grupos, valorar el trabajo de sus compañeros, resaltando aspectos positivos y sugerencias.
Este plan busca promover en los niños una comprensión activa, creativa y significativa sobre la igualdad de género, promoviendo valores de respeto, empatía y convivencia pacífica (Fuente: Proyectos de Aula, Pág. 200-204).