Planeación Didáctica de Cuarto Grado

Sugerencias de Evaluación Formativa

  • Observación continua: acompañar y registrar las participaciones y actitudes durante las actividades.
  • Preguntas reflexivas: al finalizar cada día, preguntar: ¿Qué aprendí?, ¿Cómo puedo poner en práctica esto?
  • Listas de cotejo y rúbricas sencillas: para valorar la participación, comprensión y habilidades de expresión.
  • Autoevaluación: invitando a los niños a reflexionar sobre su comportamiento y aprendizajes diarios mediante preguntas escritas o verbales.
  • Coevaluación: en actividades grupales, valorar la colaboración y el respeto entre compañeros.

Este enfoque promueve el respeto a la diversidad, el pensamiento crítico y la participación activa, alineándose con los principios de la Nueva Escuela Mexicana.

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