Sensibilización

Identificación de necesidades en la comunidad

• Dialogar sobre la importancia de la comunicación respetuosa y la participación comunitaria.
• Realizar una dinámica en la que los niños compartan experiencias de entrevistas o notas que hayan visto o realizado.

Qué sé y quiero saber

Investigación sobre la comunicación y el lenguaje en la comunidad

• Investigar cómo las diferentes culturas en la comunidad usan el lenguaje y signos en la comunicación cotidiana.
• Elaborar un pequeño mural o cartel con estas ideas.

Planificación

Diseño del proyecto de servicio comunitario

• Planificar una feria de notas y entrevistas, donde los niños compartan lo aprendido con la comunidad.
• Distribuir tareas: preparación de materiales, entrevistas, montaje del espacio.

Ejecución

Realización del servicio

• Llevar a cabo la feria con las notas, entrevistas y explicaciones sobre el uso correcto de signos y registros.
• Invitar a padres y vecinos a participar y aprender.

Reflexión y evaluación

Valoración del impacto

• Reflexionar en grupos sobre cómo contribuyó la actividad a mejorar la comunicación en la comunidad.
• Registrar en un informe o cartel las experiencias y sugerencias para futuros proyectos.

Uso correcto de signos de interrogación, admiración y puntuación en notas y entrevistas

Planeación y organización de entrevistas (propósito, preguntas, roles)

Participación activa y respetuosa en entrevistas y actividades

Producto final (notas, notas periodísticas, cartel, feria comunitaria)

Reflexión sobre el lenguaje formal e informal y su impacto en la comunidad

Comprensión del valor de la comunicación respetuosa y ética