Martes

Inicio:

• Actividad 1: Canción o rima sobre la importancia de cuidar la tierra y el agua.
• Actividad 2: Pregunta motivadora: ¿Qué pasa si no cuidamos nuestro entorno? Los niños expresan sus ideas y sentimientos con dibujos.

Desarrollo:

• Visita virtual o paseo en la comunidad para observar espacios naturales y evidencias de contaminación o cuidado ambiental. Se registra con fotos y dibujos.
• Juego de clasificación: materiales contaminados y limpios, usando tarjetas con imágenes, para entender qué acciones dañan y cuáles ayudan.

Cierre:

• Cada niño comparte una acción que puede hacer en casa o en la escuela para cuidar la naturaleza.

Miércoles

Inicio:

• Actividad 1: Ronda de preguntas: ¿Qué sustancias creen que contaminan? ¿Qué animales o plantas se ven afectados?
• Actividad 2: Juego de memoria con tarjetas de animales, plantas, objetos contaminados y limpios.

Desarrollo:

• Taller de reciclaje: creación de objetos con materiales reutilizados (papel, plástico, cartón).
• Elaboración de un cartel con dibujos y mensajes sobre el cuidado del agua y el aire.

Cierre:

• Reflexión en círculo: ¿Por qué es importante mantener limpia nuestra comunidad? Se comparte en palabras y dibujos.

Jueves

Inicio:

• Actividad 1: Ejercicio de respiración consciente y relajación, para tomar conciencia de nuestro cuerpo y ambiente.
• Actividad 2: Recapitulación con preguntas: ¿Qué aprendimos ayer? ¿Qué acciones ayudan a evitar la contaminación?

Desarrollo:

• Creación de una historia colectiva en la que los niños inventan un cuento sobre un héroe que limpia y cuida su comunidad.
• Juego dramatizado: representar cómo ayudan las acciones responsables a mantener limpia la tierra.

Cierre:

• Dibujamos nuestro héroe ecológico y compartimos por qué es importante ser responsables con el medio ambiente.

Viernes

Inicio:

• Actividad 1: Cuento de reflexión sobre el impacto de nuestras acciones en el planeta.
• Actividad 2: Preguntas abiertas: ¿Qué podemos hacer en casa, en la escuela y en la comunidad?

Desarrollo:

• Elaboración de un mural de compromisos: cada niño escribe o dibuja una acción concreta que hará para cuidar la naturaleza.
• Presentación del mural a la comunidad escolar y familiar.

Cierre:

• Compartimos en círculo qué nos llevamos del proyecto y cómo podemos colaborar en cuidar nuestro entorno.

Semana 2

*(Se repiten actividades similares, reforzando los conceptos y promoviendo prácticas socioculturales que favorecen el cuidado del entorno, con énfasis en acciones comunitarias y en la expresión de ideas mediante artes y experiencias estéticas.)*

Producto de Desempeño Auténtico Quincenal

Producto:
Un "Compromiso ecológico comunitario" elaborado por los niños en el que expresen, mediante dibujos, frases y acciones, cómo cuidarán la comunidad y el medio ambiente. Incluye un cartel grande, decorado por todos, con acciones concretas (recoger basura, no tirar basura, ahorrar agua, plantar árboles).

Criterios de evaluación: