Planeación Didáctica Quincenal para Cuarto Grado

Información Básica del Proyecto

Nombre del Proyecto: Rompecabezas, fraccionando el plato del Bien Comer
Asunto o Problema: Identificar y comparar hábitos alimenticios, creando un rompecabezas con el Plato del Bien Comer para tomar mejores decisiones alimenticias y promover una alimentación saludable.
Tipo: Quincenal (10 días / 2 semanas)
Escenario: Aula
Metodología(s): Investigación, aprendizaje colaborativo, resolución de problemas, experimentación.
Ejes Articuladores: Interculturalidad crítica, Vida saludable, Artes y experiencias estéticas

Saberes y Pensamiento Científico (Contenidos):	PDAs:
Alimentación saludable basada en el Plato del Bien Comer; prácticas culturales relacionadas; toma de decisiones para favorecer la salud y el medio ambiente.	Indaga y describe nutrimentos de sus alimentos y su impacto en la salud. Analiza la influencia de medios y redes sociales en el consumo. Reconoce prácticas culturales que fomentan la alimentación responsable. Evalúa productos y alimentos en función de costo y impacto ambiental.

*(Fuente: Proyectos de Aula, Pág. X)*

Inicio:

Charla motivadora: “¿Qué comemos y por qué?” con una caja sorpresa que contiene imágenes de alimentos variados.
Recuperación de conocimientos previos: Pregunta abierta “¿Qué alimentos consideras que son saludables y por qué?”

Desarrollo:

Presentación del Plato del Bien Comer mediante un cartel grande y colorido.
Actividad creativa: “Mi plato saludable” dibujo en cartulina, donde cada niño dibuja y recorta alimentos que le gustan y que sabe que son saludables, pegándolos en su propio plato.
Discusión guiada: ¿Por qué es importante equilibrar los alimentos? (Fuente: Proyectos de Aula, Pág. X)

Cierre:

Inicio:

Juego de reconocimiento: “Adivina el nutrimento” con tarjetas de alimentos y sus nutrientes principales.
Pregunta de reflexión: “¿Qué alimentos crees que necesitas más en tu plato?”

Desarrollo:

Investigamos en pequeños grupos: ¿Qué alimentos vienen del campo, la milpa, o la huerta? (Fuente: Proyectos de Aula, Pág. X)
Creación de un mural comunitario con prácticas culturales alimenticias en su comunidad.
Actividad manipulativa: “Rompecabezas del Plato del Bien Comer” usando piezas recortadas que los niños pegan en cartulina para formar el plato correcto.

Cierre:

Socialización de los rompecabezas y reflexión sobre la importancia de incluir variedad de alimentos.