Planeación Didáctica de Cuarto Grado

Sugerencias de Evaluación Formativa

  • Observación continua: Monitorear participación y uso del lenguaje en actividades orales y escritas.
  • Listas de cotejo: Para los aspectos de uso de signos de puntuación, conectores y descripción.
  • Preguntas reflexivas: Al finalizar cada día, preguntar: ¿Qué aprendí hoy? ¿Qué puedo mejorar?
  • Rúbrica sencilla: Para evaluar textos descriptivos y presentaciones orales, enfocada en el uso del lenguaje, puntuación y creatividad.
  • Autoevaluación y coevaluación: Los niños revisan su trabajo y el de sus compañeros, usando preguntas guía y la rúbrica.

Este proyecto busca que los niños vivencien y valoren la cultura de su comunidad, desarrollando habilidades de descripción, análisis y expresión, en un proceso activo, creativo y significativo.

Planeación Pág 3
Atrás
3/3