Planeación Didáctica de Cuarto Grado

Sugerencias de Evaluación Formativa

  • Observación continua: durante las actividades en grupo y en role-playing, registrar actitudes y participación.
  • Listas de cotejo: para verificar la participación en actividades creativas y reflexivas.
  • Rúbricas sencillas: evaluar la creatividad, la expresión oral y la relación con los contenidos.
  • Preguntas reflexivas: al cierre de cada día, preguntar a los niños qué aprendieron y cómo se sienten respecto a sus cualidades y las de sus amigos.
  • Autoevaluación: los niños completan una pequeña ficha donde califican qué cualidades creen que fortalecieron y cuáles desean trabajar más.

Este proyecto fomenta la valoración de la diversidad, el respeto y la autoexploración, alineándose con los principios de la Nueva Escuela Mexicana y promoviendo un ambiente inclusivo, creativo y reflexivo.

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