Identificación

Iniciaremos con una charla motivadora: "¿Qué significa para ustedes su familia?" para activar conocimientos previos y valorar las diferentes formas de familia. Luego, en pequeños grupos, los niños compartirán historias o anécdotas familiares, usando dibujos, fotografías o objetos que tengan en casa, para identificar qué elementos representan a su familia (Fuente: Libro, Pág. 45).

Recuperación

Se realizará un juego de mímica o dramatización donde los niños representarán actividades que hacen en familia, ayudando a explorar sus conocimientos previos sobre las relaciones familiares y sus roles. Se les preguntará qué saben sobre la historia y las tradiciones de sus familias, fomentando la expresión oral y el respeto por las diferencias.

Planificación

En equipos, los estudiantes diseñarán un esquema de la galería familiar: qué objetos, fotografías o dibujos incluirán, quiénes participarán y qué historia o mensaje quieren compartir. Se asignarán roles (fotógrafo, narrador, artista) y se establecerá un calendario para recolectar y preparar los materiales.