Inicio

Diagnóstico Socioambiental

• Asamblea escolar: análisis de la problemática del manejo de basura en la comunidad. - Identificación de actores involucrados y roles. - Elaboración de un mapa de actores y recursos sociales existentes.

Fomentar la participación activa, conocer las voces de la comunidad escolar y local.

Carteles, papel, marcadores, recursos digitales para mapas conceptuales.

Desarrollo

Diseño de Propuestas de Acción

• Taller de creación de propuestas de solución (campañas de sensibilización, recolección selectiva, limpieza comunitaria). - Integración de conocimientos técnicos y sociales para diseñar un plan de acción. - Rol de los estudiantes en la gestión y liderazgo del proyecto.

Promover la participación democrática, autogestión y colaboración en proyectos comunitarios.

Materiales de cartelería, recursos digitales, guías de planificación.

Cierre

Presentación y Evaluación

• Presentación formal de las propuestas ante la comunidad escolar y actores locales. - Discusión y retroalimentación colectiva. - Reflexión individual y grupal sobre su rol y aportaciones.

Fortalecer la participación activa y la responsabilidad social.

Espacio de exposición, rúbrica de evaluación, cuestionarios reflexivos.

Mapa conceptual interactivo y gráfico técnico

Un mapa que integre los conocimientos sobre el ciclo de gestión de residuos en la comunidad, acompañado de un diagrama técnico que represente un proceso específico.

Claridad, precisión técnica, creatividad, pertinencia a la problemática, capacidad de comunicar ideas complejas.

Rúbrica de evaluación, presentación oral, portafolio digital.