Planeación Didáctica de Cuarto Grado

Sugerencias de Evaluación Formativa

  • Observación directa durante las actividades grupales, con listas de cotejo que registren participación, respeto y colaboración.
  • Preguntas reflexivas al cierre de cada actividad para valorar la comprensión y el aprendizaje.
  • Rúbricas sencillas para evaluar la creatividad, el trabajo en equipo, y la expresión oral.
  • Autoevaluación mediante una ficha donde los niños reflexionan sobre qué aprendieron y qué podrían mejorar.
  • Coevaluación en grupos pequeños, dando retroalimentación positiva y constructiva.

Este proyecto promueve la inclusión, el pensamiento crítico y la resolución pacífica de conflictos mediante actividades activas, manipulativas y colaborativas, alineadas con los principios de la Nueva Escuela Mexicana, que busca formar niños y niñas autónomos, respetuosos y participativos en su comunidad.

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