Planeación Didáctica de Primer Grado

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Objetivo: Socializar lo aprendido y valorar las acciones que contribuyen a cuidar el medio ambiente.

Actividad

Descripción

Recursos y Materiales

Presentación creativa

Cada equipo presenta su filtro y explica qué aprendieron, usando dibujos o dramatizaciones.

Materiales de arte, disfraces opcionales.

Carteles de compromiso

Crear carteles con acciones para cuidar los bosques y el agua.

Cartulinas, marcadores, recortes.

Propósito: Fomentar la expresión oral, la valoración del trabajo en equipo y el compromiso ético con el medio ambiente, promoviendo experiencias estéticas y sociales.


Producto y Evaluación

Producto

Un mural colaborativo que represente el proceso del experimento y las acciones para cuidar los bosques, acompañado de una breve exposición oral por cada grupo, resaltando la importancia de la conservación del agua y los bosques.

Evaluación

Utilizando una rúbrica sencilla basada en:

  • Participación activa en actividades.
  • Comprensión del proceso del experimento.
  • Capacidad para explicar la relación entre bosques y agua.
  • Actitudes de respeto y colaboración.
  • Creatividad en la presentación y compromiso con acciones.

Preguntas reflexivas para autoevaluación:

  • ¿Qué aprendí sobre los bosques y el agua?
  • ¿Cómo puedo ayudar a cuidar la naturaleza en mi comunidad?
  • ¿Qué acciones del experimento me hicieron entender la importancia de la protección ambiental?

Con esta planeación, buscamos que los niños desarrollen conciencia ética y social, relacionando sus acciones cotidianas con el cuidado del entorno, en línea con los principios de la Nueva Escuela Mexicana.

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