Día 2: Martes – Análisis y comprensión del impacto de la violencia

Inicio:

• Actividad 1: *Pregunta generadora* — ¿Cómo afecta la violencia a las personas y a la comunidad?
• Actividad 2: *Recuperación de conocimientos previos* — Revisar en grupos un mapa conceptual de causas y consecuencias de la violencia elaborado en clases anteriores.

Desarrollo:

• Actividad 3: *Análisis crítico* — Leer un artículo (en digital o impreso) sobre las consecuencias negativas de la violencia en la salud emocional y física. Cada grupo realiza un mapa mental y comparte con la clase.
• Actividad 4: *Debate estructurado* — ¿Es posible vivir en un entorno sin violencia? Argumentar en equipos, promoviendo el pensamiento crítico y la expresión oral.

Cierre:

• Reflexión escrita: ¿Qué acciones podemos tomar en nuestra escuela y familia para prevenir la violencia?
• Cierre con una frase motivadora en inglés: "Peace begins with a smile" (La paz empieza con una sonrisa).

Día 3: Miércoles – Creación de estrategias y campañas de paz

Inicio:

• Actividad 1: *Dinámica de conexión* — Crear un “Árbol de la paz”: cada estudiante escribe en hojas de papel acciones para promover la paz y las pega en un mural.
• Actividad 2: *Reflexión previa* — ¿Qué campañas o acciones conozco para prevenir la violencia? Compartir en pequeños grupos.

Desarrollo:

• Actividad 3: *Investigación en equipos* — Elaborar una campaña de sensibilización en la que combinen recursos digitales y materiales manipulativos (carteles, videos cortos, canciones) para promover la comunicación asertiva y rechazo a la violencia.
• Actividad 4: *Elaboración de mensajes* — Escribir y diseñar en inglés frases y slogans que promuevan la paz, usando vocabulario aprendido y expresiones asertivas (Ej: “Speak kindly, live peacefully”).

Cierre:

• Presentación rápida de las campañas en equipos.
• Reflexión sobre la importancia de la creatividad y el trabajo en equipo en la promoción de valores.

Día 4: Jueves – Práctica de comunicación asertiva y diálogo

Inicio:

• Actividad 1: *Video y discusión* — Ver un video en inglés sobre la expresión de emociones sin violencia.
• Actividad 2: *Ejercicio de recuperación* — ¿Cómo podemos expresar desacuerdo sin violencia? En parejas, compartir experiencias y practicar frases en inglés.

Desarrollo:

• Actividad 3: *Simulación de diálogos* — En grupos, crear y representar diálogos en inglés en los que se resuelva un conflicto familiar o escolar usando comunicación asertiva.
• Actividad 4: *Creación de un podcast* — Grupos graban un breve podcast en inglés donde discutan estrategias para evitar la violencia y promover el respeto.

Cierre:

• Compartir fragmentos de los podcasts y reflexionar sobre las habilidades comunicativas desarrolladas.
• Pregunta reflexiva: ¿Qué aprendí sobre expresar mis emociones y desacuerdos?