Instrumento de Evaluación
Criterios de Evaluación | Logrado | En proceso | Falta por consolidar | Observaciones |
|---|---|---|---|---|
Reconoce la relación entre alimentación, actividad física y peso | ☑️ | ⬜ | ⬜ | Se evidencian buenas conexiones en los productos finales. |
Participa activamente en las actividades de indagación y propuesta | ☑️ | ⬜ | ⬜ | Participa con entusiasmo y aporta ideas. |
Elabora productos creativos y significativos (recetario, campaña, cartel) | ☑️ | ⬜ | ⬜ | Se observa creatividad y comprensión del tema. |
Reflexiona sobre sus hábitos y los de la comunidad | ☑️ | ⬜ | ⬜ | Demuestra conciencia del impacto en su salud. |
Colabora en equipo para solucionar problemas | ☑️ | ⬜ | ⬜ | Se muestra colaboración efectiva. |
Este esquema ofrece una estructura integral y creativa para que los estudiantes puedan comprender, investigar y promover hábitos saludables relacionados con su peso y bienestar, integrando contenidos científicos, lingüísticos y sociales, en línea con los principios de la Nueva Escuela Mexicana.