Planeación Didáctica por Fases Metodológicas: Proyecto "Cuidado del Agua"
Información Básica del Proyecto
Nombre del Proyecto | CUIDADO DEL AGUA |
|---|---|
Asunto o Problema | La importancia de cuidar el agua en nuestro contexto local y global |
Tipo | Abordaje de un problema real y complejo mediante aprendizaje basado en problemas (ABP) |
Grado | Segundo de Secundaria (13-16 años) |
Escenario | Escuelas y comunidad local |
Metodología | Aprendizaje Basado en Problemas (ABP) |
Ejes Articuladores | Pensamiento crítico, colaboración, investigación, comunicación efectiva |
| Contenidos Materia
Historia | Las tensiones en siglo XX, relación con recursos naturales y políticas públicas |
|---|---|
Ciencia | Ciclo del agua, contaminación, conservación, impacto ambiental |
Español | Argumentación, exposición oral y escrita, lectura crítica de textos |
Geografía | Recursos hídricos, distribución, problemas y soluciones a nivel local y mundial |
Desarrollo por Fases (ABP) - Campos Formativos Relevantes
1. Presentamos: Planteamiento del escenario del problema
Momento | Descripción | Actividades Sugeridas |
|---|---|---|
Presentamos | Introducir el problema complejo del cuidado del agua en el contexto local y global, promoviendo el análisis multidimensional |
|
- Se plantea un debate inicial con preguntas abiertas: ¿Por qué es importante cuidar el agua? ¿Qué sucede si no lo hacemos?
- Se realiza una lluvia de ideas para identificar conocimientos previos en las áreas de Ciencias, Historia, Geografía y Español.
- Se formulan preguntas guías como: ¿Cómo influye la historia en el uso del agua? ¿Qué políticas públicas han afectado su gestión? |
2. Recolectamos: Investigación y análisis de información
Momento | Descripción | Actividades Sugeridas |
|---|---|---|
Recolectamos | Investigar en diversas fuentes información profunda y multidisciplinaria sobre el estado del agua y su gestión |
|
- Análisis crítico de diferentes perspectivas: ambiental, social, económica y política.
- Se realiza un mapa conceptual digital o físico que relacione causas, efectos y actores involucrados en el problema del agua.
- Debate sobre mitos y realidades en torno a la conservación del agua. |