Presentar

1. Reflexión inicial

*Mostramos imágenes de espacios naturales y preguntamos: ¿Qué seres vivos viven aquí?*

Uso de imágenes y videos cortos.

Recolectar

2. Saber previo

*Conversamos sobre actividades humanas en su comunidad y cómo afectan la naturaleza.*

Preguntas sencillas y diálogo guiado.

Formular

3. Definir el problema

*¿Qué podemos hacer para cuidar nuestro parque o jardín?*

Problemas concretos y cercanos.

Organizar

4. Equipos y tareas

*Formamos grupos y decidimos qué acciones pueden realizar para ayudar (recoger basura, plantar árboles).*

Trabajo en equipo con instrucciones claras.

Construir

5. Ejecutar estrategias

*Realizamos actividades prácticas: plantamos semillas, limpiamos el patio.*

Actividades manuales y lúdicas.

Comprobar y analizar

6. Evaluar resultados

*Observamos cómo quedó el espacio y reflexionamos si ayudamos a la naturaleza.*

Rondas de diálogo y registros visuales.

Compartir

7. Socializar

*Presentamos fotos y dibujos del antes y después, y hablamos de lo aprendido.*

Presentaciones sencillas y participación activa.

Sensibilización

1. Punto de partida

*Conversamos sobre los cambios que vivieron durante la pandemia, usando dibujos y relatos.*

Uso de lenguaje simple y apoyo visual.

Investigación

2. Lo que sé y quiero saber

*Dibujan cómo usaban los espacios, cómo se comunicaban, qué actividades hacían.*

Dibujos libres y preguntas abiertas.

Planificación

3. Proyecto solidario

*Deciden cómo pueden ayudar a su comunidad (ej. hacer carteles, recolectar juguetes).*

Plan sencillo con tareas claras.

Ejecución

4. Realización

*Llevan a cabo el proyecto: decoran, recolectan, entregan.*

Actividades prácticas y colaborativas.

Evaluación

5. Compartir y reflexionar

*Presentan lo que hicieron y qué aprendieron sobre el cuidado de su comunidad.*

Presentaciones en pequeño grupo, apoyos visuales.