Etapa 1: Punto de partida (sensibilización)

Reconoce las problemáticas sociales en su comunidad relacionadas con el vandalismo y la violencia.

• Dinámica de diálogo: "¿Qué pasa en mi comunidad?" con mapas y fotografías.
• Identificación de necesidades y riesgos en un mural colectivo.

Etapa 2: Lo que sé y quiero saber

Investigando causas, consecuencias y posibles soluciones.

• Entrevistas a vecinos y autoridades.
• Búsqueda de información en periódicos, folletos y redes sociales (Fuente: Libro, Pág. X).
• Elaboración de una lista de preguntas para profundizar en sus investigaciones.

Etapa 3: Planificamos el servicio

Diseñar el proyecto de campaña preventiva, asignando tareas y recursos.

• Creación de un plan de actividades con cronograma y responsables.
• Elaboración de materiales manipulables: carteles, folletos, títeres.

Etapa 4: Ejecutamos el servicio

Realización de la campaña en la comunidad, visitando diferentes espacios.

• Visitas a parques, calles, escuelas para compartir información.
• Realización de actividades lúdicas y educativas con niños y adultos.

Etapa 5: Compartimos y evaluamos

Reflexión grupal y comunitaria sobre el impacto y aprendizaje.

• Encuestas y entrevistas a los participantes.
• Presentación de resultados en la escuela y comunidad.
• Elaboración de un mural o video que recopile las actividades y logros.

Reconoce y explica situaciones de riesgo social en su comunidad.

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Participa activamente en la campaña y actividades propuestas.

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Utiliza información de diversas fuentes para argumentar sus ideas.

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Propone soluciones y medidas de prevención.

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Trabaja en equipo, respeta ideas y colabora en la organización.

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