Planeación Didáctica de Tercer Grado

Sugerencias de Evaluación Formativa

  • Observación continua: durante actividades de escritura, collage y presentación.
  • Listas de cotejo: para verificar el uso correcto de mayúsculas y organización alfabética.
  • Rúbricas sencillas: evaluando participación, creatividad, comprensión y aplicación de reglas ortográficas.
  • Preguntas de reflexión: al final de cada día, para que los niños expresen qué aprendieron y qué pueden mejorar.

Este enfoque fomenta la autoevaluación, la colaboración y el pensamiento crítico, alineado con los principios de la Nueva Escuela Mexicana, favoreciendo un aprendizaje significativo, inclusivo y contextualizado.

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