Jueves
Inicio
- Actividad 1: Juego de "Encuentra la letra": en imágenes y palabras.
- Actividad 2: Pregunta: ¿Qué palabras con F y V podemos usar en nuestro reglamento escolar?
Desarrollo
- Actividad 3: Elaboración de frases cortas para el reglamento, usando palabras con F y V.
- Actividad 4: Decoración y firma de las frases en un cartel colectivo.
Cierre
- Actividad: Revisamos y compartimos las frases creadas para el reglamento.
Viernes
Inicio
- Actividad 1: Juego de revisión: ¿Qué palabras con F y V aprendimos?
- Actividad 2: Pregunta final: ¿Por qué es importante respetar las reglas en la escuela?
Desarrollo
- Actividad 3: Elaboración del Reglamento escolar participativo en grupos, usando palabras con F y V.
- Actividad 4: Representación teatral donde cada grupo presenta una regla.
Cierre
- Actividad: Celebración: lectura del reglamento en conjunto, y firma simbólica por parte de todos.
Producto de Desempeño Auténtico Quincenal
Producto: Un Reglamento Escolar Participativo elaborado por los niños, con reglas claras y acordadas, decoradas con ilustraciones y palabras con F y V. Cada niño firma o coloca una huella como compromiso.
Criterios:
- Incluye reglas relevantes y participativas.
- Usa palabras con F y V correctamente.
- Presenta ilustraciones y un diseño atractivo.
- Demuestra colaboración y comprensión de las reglas.
Sugerencias de Evaluación Formativa
Criterios de evaluación | Logrado | En proceso | Falta por consolidar | Observaciones |
|---|---|---|---|---|
Reconoce y distingue palabras con F y V en textos y actividades | ☐ | ☐ | ☐ | Revisar identificación en actividades diarias |
Escribe palabras con F y V correctamente | ☐ | ☐ | ☐ | Supervisar en la escritura y correcciones |
Participa en actividades colaborativas y expresivas | ☐ | ☐ | ☐ | Promover la participación activa y reflexiva |
Elabora reglas participativas para el aula | ☐ | ☐ | ☐ | Fomentar la autonomía y el respeto |
Demuestra comprensión del valor social y ético de las reglas | ☐ | ☐ | ☐ | Observar en su participación en actividades y dramatizaciones |
Este plan favorece un aprendizaje activo, significativo y con enfoque en la participación, respetando los principios de la Nueva Escuela Mexicana y promoviendo la inclusión, colaboración y pensamiento crítico en los niños.