Miércoles

Inicio:

• Actividad 1: Juego de roles: "Mi cultura, mi historia" (cada niño representa un personaje o un elemento cultural).
• Actividad 2: Pregunta de reflexión: ¿Qué diferencia y qué tienen en común las culturas que conocimos?

Desarrollo:

• Actividad 3: Elaboración de una línea del tiempo sencilla con hechos importantes de las culturas americanas.
• Actividad 4: Dibujar un símbolo o vestimenta típica de alguna cultura aprendida y explicar su significado.

Cierre:

• Presentación rápida de los dibujos y símbolos, resaltando la diversidad.

Jueves

Inicio:

• Actividad 1: Canción o danza tradicional de alguna cultura latinoamericana (video o presentación en vivo).
• Actividad 2: Pregunta: ¿Qué nos transmite esta danza o canción?

Desarrollo:

• Actividad 3: Elaborar un pequeño video o presentación oral en grupos sobre las tradiciones culturales observadas. *(Fuente: Proyectos Escolares, Pág. 224)*
• Actividad 4: Debate guiado: ¿Cómo podemos respetar y valorar las diferentes tradiciones?

Cierre:

• Reflexión escrita: ¿Qué aprendí hoy sobre la cultura de América?

Viernes

Inicio:

• Actividad 1: Juego de adivinanzas con pistas sobre diferentes culturas.
• Actividad 2: Pregunta: ¿Qué cultura te gustaría conocer más y por qué?

Desarrollo:

• Actividad 3: Elaboración de un cartel con datos interesantes de una cultura elegida por cada niño.
• Actividad 4: Preparar una exposición oral breve para compartir en la próxima semana.

Cierre:

• Compartir en círculo lo que más les llamó la atención de la semana.

Semana 2

Lunes

Inicio:

• Actividad 1: Juego de "Bingo cultural" con imágenes y datos de diferentes países y culturas del continente.
• Actividad 2: Pregunta reflexiva: ¿Cómo podemos aprender de otras culturas para mejorar nuestra convivencia?

Desarrollo:

• Actividad 3: Mapas culturales: identificar en un mapa de América las regiones donde predominan diferentes culturas indígenas y mestizas.
• Actividad 4: Crear un mapa conceptual sobre la diversidad cultural en América. *(Fuente: Proyectos Escolares, Pág. 225)*

Cierre:

• Reflexión en parejas: ¿Qué me enseñó esta actividad?

Martes

Inicio:

• Actividad 1: Dinámica: "¿Qué llevo en mi mochila cultural?" (cada niño comparte un objeto, costumbre o tradición de su familia o comunidad).
• Actividad 2: Pregunta: ¿Qué objetos o costumbres representan tu cultura?

Desarrollo:

• Actividad 3: Elaborar una galería de objetos culturales (dibujos, fotografías o materiales manipulables).
• Actividad 4: Debate: ¿Por qué es importante respetar las tradiciones y objetos culturales?

Cierre:

• Reflexión escrita: ¿Qué aprendí sobre mi cultura y la de mis compañeros?