Planeación Didáctica de Segundo Grado

Producto de Desempeño Auténtico Semanal

Producto: Un mural colectivo titulado "Nuestro árbol de historias", que integra dibujos, relatos y objetos representativos de las familias y comunidades de los niños. Cada niño aportará una rama con su historia, promoviendo la valoración de la diversidad y la identidad.

Criterios de evaluación:

Criterios de evaluación

Logrado

En proceso

Falta por consolidar

Observaciones

Expresa ideas y emociones de su historia familiar o comunitaria

Participa activamente compartiendo objetos, historias o dibujos

Colabora en la creación del mural colectivo

Utiliza lenguaje oral y visual para narrar su historia

Reflexiona sobre la importancia de sus historias y objetos


Sugerencias de Evaluación Formativa

  • Observación continua: durante las presentaciones, actividades en grupo y creación del mural.
  • Listas de cotejo: para registrar participación, colaboración y expresión oral.
  • Preguntas reflexivas: al final de cada día, para valorar la comprensión y sentimientos de los niños.
  • Autoevaluación: mediante una pequeña ficha donde expresen qué aprendieron y qué les gustó.
  • Coevaluación: en parejas o grupos, valorando el trabajo en equipo y el respeto.

Este enfoque busca que los niños reconozcan su historia personal y comunitaria, promoviendo el pensamiento crítico, la expresión y la valoración de su identidad, en línea con los principios de la Nueva Escuela Mexicana.

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