Miércoles

Inicio:

• Actividad 1: Juego de memoria visual con fotos familiares, para activar conocimientos previos y preparar para la exploración.
• Actividad 2: Pregunta: "¿Qué emociones sienten al recordar momentos importantes de su familia o comunidad?" Los niños expresan en una ronda rápida.

Desarrollo:

• Actividad 3: Creación de un "Álbum de historias": Cada niño seleccionará una historia familiar o comunitaria y la ilustrará en una hoja grande. En parejas, compartirán su historia y recibirán retroalimentación (promoviendo la valoración y el respeto). Se puede usar material manipulable como recortes, dibujos y objetos pequeños.
• Actividad 4: Narración en voz alta: Los niños cuentan su historia en pequeños grupos, usando sus dibujos y objetos para enriquecer su relato, fomentando la expresión oral y la colaboración.

Cierre:

• Socialización: Un representante de cada grupo comparte su historia con toda la clase. Se reflexiona sobre cómo nuestras historias nos hacen quienes somos.

Jueves

Inicio:

• Actividad 1: Cuento corto: "Los objetos mágicos de mi abuela", que relata cómo objetos antiguos guardan recuerdos importantes (Fuente: Adaptación propia).
• Actividad 2: Pregunta para activar conocimientos previos: "¿Hay algún objeto que te haya contado alguien especial de tu familia?" Los niños responden en sus cuadernos o en voz.

Desarrollo:

• Actividad 3: Creación de un "Cofre de recuerdos": Los niños traerán o crearán pequeños objetos o dibujos que representan recuerdos importantes en su familia o comunidad. Luego, en parejas, explican por qué eligieron esos objetos y qué historia representan.
• Actividad 4: Debate guiado: ¿Por qué es importante conservar nuestras historias y objetos? Se promueve la reflexión crítica y el respeto por las diferentes historias.

Cierre:

• Cada niño comparte una idea o emoción sobre la importancia de sus objetos o historias. Se realiza un mural colectivo con los objetos y sus historias.

Viernes

Inicio:

• Actividad 1: Juego de roles: "Mi historia en mi comunidad", donde los niños actúan breves escenas que representen alguna tradición, evento o historia familiar.
• Actividad 2: Reflexión grupal: ¿Qué aprendimos sobre nuestras raíces y diferencias? Los niños expresan en una pequeña libreta o dibujo.

Desarrollo:

• Actividad 3: Elaboración del Producto: "Nuestro árbol de historias" — cada niño dibuja una rama del árbol en una cartulina, donde colocará su historia familiar o comunitaria en forma de dibujo o breve relato. Se unen todas las ramas formando un gran árbol colectivo (que será exhibido en la escuela).
• Actividad 4: Preparación de una exposición oral o mural donde cada niño explique su historia y su árbol, promoviendo la expresión oral y la autoestima.

Cierre:

• Socialización del árbol colectivo en la escuela y reflexión final sobre la riqueza de nuestras historias y cómo nos ayudan a comprender quiénes somos.