Planeación Didáctica Semanal para Sexto Grado de Primaria

Información Básica del Proyecto

Nombre del Proyecto: Una barrera de defensa contra las enfermedades
Asunto o Problema Principal: Comprender el funcionamiento del sistema inmunológico, el crecimiento de microorganismos y su impacto en la salud, además de elaborar un líquido antibacterial para promover la higiene.
Tipo: Semanal (5 días)
Mes: Septiembre
Escenario: Comunidad escolar y local
Metodología(s): Investigación, aprendizaje basado en proyectos, trabajo en equipo
Ejes Articuladores: Pensamiento crítico, colaboración, expresión oral, resolución de problemas
Contenidos y PDAs:

• Saber comparar razones expresadas con números naturales y fracciones para resolver situaciones problemáticas.
• Identificar microorganismos y comprender su impacto en la salud.
• Elaborar un producto (líquido antibacterial) que promueva la higiene y el cuidado de la comunidad.

Desarrollo de la Planeación Semanal (5 Días)

Día 1 (Lunes)

Inicio:

• Actividad 1: Dinámica "Microorganismos invisibles" — Cada niño recibirá una tarjeta con una imagen de un microorganismo o de un germen (manualidades o imágenes visuales). Se colocan en un mural y se explica la importancia de conocerlos.
• Actividad 2: Recuperación de conocimientos previos — Preguntar: ¿Qué saben sobre microorganismos? ¿Alguna vez han visto un germen? ¿Cómo creen que afectan nuestra salud?

Desarrollo:

• Actividad 3: Introducción al sistema inmunológico — Presentación interactiva con recursos visuales (carteles, dibujos, videos cortos). Se relaciona con la idea de que el cuerpo tiene defensas contra los microorganismos (Fuente: libro, pág. 294-295).
• Actividad 4: Lectura guiada y discusión del texto: "Vivir, jugar, conocer... ¡y estar alerta!" (Fuente: Libro, pág. 299). Los estudiantes identifican las situaciones de riesgo y cómo el cuerpo combate los gérmenes.

Cierre:

• Actividad final: Reflexión grupal — ¿Por qué es importante fortalecer nuestro sistema inmunológico? Escribir en su cuaderno una frase que exprese la idea principal del día y compartirla en voz alta.

Día 2 (Martes)

Inicio:

• Actividad 1: Juego "Germes en acción" — en equipo, simulan la propagación de microorganismos usando algodón, tinta o pintura en un mural (manipulación de materiales).
• Actividad 2: Pregunta de recuperación: ¿Qué acciones ayudan a prevenir la propagación de microorganismos?

Desarrollo:

• Actividad 3: Investigación en grupos pequeños — ¿Cómo crecen los microorganismos? Uso de imágenes, videos y experimentos simples con levaduras o yogur para observar su crecimiento (Fuente: libro, pág. 294).
• Actividad 4: Elaboración de un mapa conceptual sobre el ciclo de vida de los microorganismos y su relación con la salud.