Asunto o Problema Principal

Problemas de lectoescritura en los niños de tercer grado

Tipo

Por Fases Metodológicas

Mes

Noviembre

Escenario

Aula, Escuela, Comunidad escolar

Metodología(s)

Comunitario, basada en proyectos y aprendizaje colaborativo

Ejes Articuladores

Pensamiento crítico, colaboración, expresión oral

Contenidos Seleccionados

Narración de sucesos, descripción de personas y lugares, textos discontinuos, indagación científica sobre alimentación y movimiento, derechos y convivencia, habilidades motrices y reconocimiento de necesidades comunitarias.

PDAs Seleccionados

Identificación de funciones narrativas y descriptivas, análisis de textos, reflexión sobre salud y movimiento, reconocimiento de derechos y seguridad en la comunidad.