Planeación Didáctica de Sexto Grado
Fase/Momento | Nombre del Momento | Actividades Sugeridas |
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Fase 1: Planeación | Identificación | - Conversa en grupo y comparte historias sobre la basura en tu comunidad.
- Presenta imágenes de diferentes tipos de basura y su impacto en el ambiente.
- Reflexiona sobre qué problemas ambientales te afectan más.
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| Recuperación | - Realiza un juego de memoria con anuncios publicitarios sobre limpieza y cuidado del medio ambiente (Fuente: Proyectos de Aula, Pág. X).
- Conversa sobre qué saben acerca de campañas sociales y anuncios.
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| Planificación | - En equipos, define roles para investigar la problemática (investigadores, diseñadores, presentadores).
- Diseña un plan de acción para crear una campaña social efectiva.
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Fase 2: Acción | Acercamiento | - Visita el aula del vecino o un lugar cercano para observar cómo gestionan la basura.
- Escucha y comparte ideas sobre soluciones posibles.
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| Comprensión y producción | - Analiza anuncios publicitarios existentes (Fuente: Proyectos de Aula, Pág. X).
- Crea tu propio anuncio que promueva el manejo adecuado de la basura, usando materiales manipulables y recursos visuales (carteles, recortes, dibujos).
- Elabora un afiche en equipo con mensajes claros y creativos.
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| Reconocimiento | - Presenta los afiches en pequeños grupos y recibe retroalimentación de compañeros y docentes.
- Reflexiona sobre qué aprendieron y qué dificultades enfrentaron.
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| Corrección | - Ajusta y mejora los afiches según las sugerencias recibidas.
- Practica la exposición oral del mensaje central.
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Fase 3: Intervención | Integración | - Organiza una campaña en la escuela o comunidad para difundir los afiches y mensajes.
- Participa en actividades de sensibilización sobre el manejo de residuos.
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| Difusión | - Diseña una jornada de sensibilización en la comunidad, usando los afiches y anuncios creados.
- Graba un video o realiza una presentación oral explicando el propósito de la campaña.
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| Consideraciones | - Reflexiona en grupo sobre los logros, dificultades y aprendizajes del proceso.
- Discute la importancia del trabajo en equipo y la participación comunitaria.
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| Avances | - Evalúa el impacto de la campaña mediante encuestas o entrevistas en la comunidad.
- Planea posibles pasos a seguir para fortalecer la iniciativa.
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Planeación
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