De lo humano y lo comunitario - Aprendizaje y servicio
Etapa | Descripción | Actividades Sugeridas |
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Etapa 1 | Punto de partida (sensibilización) |
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Etapa 2 | Lo que sé y quiero saber |
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Etapa 3 | Planificamos el servicio solidario |
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Etapa 4 | Ejecutamos el servicio |
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Etapa 5 | Compartimos y evaluamos resultados y reflexiones |
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Instrumento de evaluación de contenidos, PDA y producto del proyecto
Criterios de evaluación | Logrado | En proceso | Falta por consolidar | Observaciones |
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El producto refleja comprensión clara de los cambios físicos, emocionales y sociales en las etapas humanas. | ||||
La descripción en el libro acordeón es creativa, precisa y acompañada de ilustraciones pertinentes. | ||||
Participa activamente en las actividades de investigación, creación y difusión. | ||||
Demuestra respeto y valoración por la diversidad de procesos en el desarrollo humano. | ||||
Presenta un producto final organizado, limpio y con buena presentación. |
Este esquema completo integra las fases metodológicas de aprendizaje activo, participación, reflexión y difusión, promoviendo la formación integral, el pensamiento crítico y el respeto por la diversidad en los niños de quinto grado.