Fase 2: Acción

Acercamiento

• Visita guiada por el aula y la comunidad para observar espacios donde se desarrollan actividades relacionadas con la salud y el cuidado personal.
• Uso de preguntas abiertas: ¿Qué cambios físicos y emocionales observan en ellos mismos y en sus compañeros?
• Juego dramatizado: "Mi cuerpo y sus cambios", representando situaciones cotidianas y sentimientos.

Comprensión y producción

• Investigación en fuentes confiables (libros, internet, entrevistas a familiares) sobre los cambios en la pubertad y el cuidado del cuerpo.
• Elaboración de un mural colectivo con ilustraciones y textos que expliquen los cambios físicos, emocionales y sociales (Fuente: Libro, Pág. 14).
• Creación de un libro acordeón en el que describan su proceso de crecimiento, acompañados de ilustraciones y recortes.
• Uso de materiales manipulables: recortes, dibujos y objetos que representen el cuerpo humano en diferentes etapas.

Reconocimiento

• Presentación de los libros acordeón y murales en pequeños grupos y en una exposición en el aula.
• Rodada de comentarios y retroalimentación entre compañeros, usando rúbricas sencillas para evaluar la claridad, creatividad y precisión de las descripciones.

Corrección

• En grupos, revisan y ajustan sus textos e ilustraciones según las sugerencias recibidas.
• Incorporan correcciones y mejoras en el libro acordeón, fortaleciendo la comprensión y expresión.