Planeación Didáctica de Tercer Grado

Producto de Desempeño Auténtico Semanal

Descripción:
Un mural colectivo titulado "Nuestros Valores en Acción", elaborado por los niños, que incluye dibujos, frases y acciones concretas que reflejen los valores aprendidos y practicados durante la semana. Además, cada niño entregará una pequeña tarjeta con un compromiso personal de practicar un valor en su familia o comunidad.

Criterios de evaluación:

Criterios de evaluación

Logrado

En proceso

Falta por consolidar

Observaciones

Participación activa en actividades

☑️

Comprensión de los valores y su importancia

☑️

Capacidad para expresar ideas y propuestas

☑️

Practica de valores en su entorno

☑️

Creatividad en el mural y en las propuestas

☑️


Sugerencias de Evaluación Formativa

  • Observación continua: Registrar cómo participan, expresan sus ideas y aplican los valores en actividades diarias y en el mural.
  • Listas de cotejo: Para verificar si han realizado las acciones propuestas y si comprenden los conceptos.
  • Preguntas reflexivas: Al terminar cada día, preguntar qué aprendieron y cómo pueden aplicar lo aprendido en su vida cotidiana.
  • Autoevaluación y coevaluación: Los niños califican su participación y la de sus compañeros usando una rúbrica sencilla, con frases como "Me esforcé mucho", "Escuché a mis compañeros", "Practico los valores en casa".

Este enfoque crea un proceso participativo, creativo y significativo, promoviendo una internalización de los valores que trascienda el aula.

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