Producto de Desempeño Auténtico Semanal
Descripción:
Crearán un mapa interactivo digital que integre las diferentes rutas migratorias, evidencias fósiles y genéticas, y las teorías del poblamiento. Además, prepararán una exposición oral donde explicarán su mapa, argumentando cuál teoría consideran más plausible y por qué, considerando las evidencias científicas y culturales.
Criterios de Evaluación:
- Precisión y creatividad en el mapa interactivo.
- Uso correcto de evidencias y teorías en la exposición.
- Claridad y argumentación en la presentación oral.
- Participación colaborativa y respeto en el trabajo en equipo.
- Reflexión crítica sobre el proceso de aprendizaje.
Sugerencias de Evaluación Formativa
- Observación y registros: Participación en debates, trabajo en equipo, uso de mapas y recursos digitales.
- Preguntas clave: ¿Qué aprendí hoy? ¿Qué evidencias me parecen más confiables? ¿Cómo puedo mejorar mi comprensión?
- Autoevaluación: Reflexión escrita sobre lo aprendido y el proceso.
- Coevaluación: Retroalimentación entre pares en las exposiciones y trabajos colaborativos, usando rúbricas sencillas.
Rúbrica de Evaluación
Criterios | 4 (Excelente) | 3 (Bueno) | 2 (Satisfactorio) | 1 (Necesita mejorar) |
|---|---|---|---|---|
Precisión en evidencias y teorías | Presenta evidencias completas y bien argumentadas | Evidencias correctas, algunas incompletas o poco argumentadas | Evidencias básicas, con errores o poca profundidad | Evidencias confusas o ausentes |
Creatividad y uso de recursos digitales | Mapa interactivo innovador, funcional y visualmente atractivo | Mapa correcto y bien presentado | Mapa simple, con poca interacción | Sin recursos digitales o muy deficiente |
Argumentación y exposición oral | Argumentos sólidos, claridad y confianza en la exposición | Argumentos adecuados, buena expresión oral | Argumentos básicos, con dudas o poca claridad | Falta de coherencia o poca participación |
Trabajo en equipo y participación | Participación activa, respeto, cooperación efectiva | Participación regular y respetuosa | Participación limitada, algunos conflictos | Poco compromiso, falta de respeto |
Este plan promueve un aprendizaje profundo, crítico y activo, integrando conocimientos de distintas áreas y fomentando el análisis, la argumentación y la reflexión.