Viernes
Inicio:
- Actividad 1: Juego de preguntas y respuestas sobre las acciones aprendidas.
- Actividad 2: Reflexión individual: ¿Qué fue lo que más me gustó?
Desarrollo:
- Actividad 3: Preparar un "Video mural" en el que los niños expresen en palabras o dibujos qué significa para ellos la inclusión.
- Actividad 4: Ensayo del producto final: presentación de un "Árbol de la inclusión" en la comunidad escolar.
Cierre:
- Celebración de todo lo aprendido y compromiso de seguir promoviendo acciones inclusivas.
Producto de Desempeño Auténtico Quincenal
Nombre: "Nuestro Árbol de la Inclusión"
Descripción: Un mural colaborativo donde cada niño aporta una hoja con una acción inclusiva que practicó o desea practicar, acompañada de un dibujo o frase. Además, cada grupo prepara una breve exposición explicando sus acciones y el valor de la inclusión.
Criterios de evaluación:
Criterios de evaluación | Logrado | En proceso | Falta por consolidar | Observaciones |
|---|---|---|---|---|
Participa activamente en las actividades | ☐ | ☐ | ☐ | |
Contribuye con ideas y dibujos para el mural | ☐ | ☐ | ☐ | |
Explica con sus palabras el significado de la inclusión | ☐ | ☐ | ☐ | |
Demuestra actitud respetuosa y colaborativa | ☐ | ☐ | ☐ |
Sugerencias de Evaluación Formativa
- Observación continua durante actividades lúdicas y role-playing.
- Listas de cotejo para registrar participación y actitud.
- Rúbricas sencillas para evaluar comprensión de los conceptos y expresión oral.
- Preguntas reflexivas al final de cada día para promover la autoevaluación.
- Revisión del producto final con criterios claros de inclusión, creatividad y expresión.
Este proyecto busca fortalecer la empatía, el respeto y la valoración de la diversidad, promoviendo un ambiente escolar más inclusivo y consciente del valor de cada persona.