Jueves

Inicio:

• Actividad 1: Cantar una canción sobre amistad e inclusión (ejemplo: "Amigos de verdad").
• Actividad 2: Reflexión rápida: ¿Qué nos dice la canción sobre cómo debemos tratar a los demás?

Desarrollo:

• Actividad 3: Proyecto en pequeños grupos: diseñar una "Tarjeta de inclusión" para un compañero, con mensajes positivos y dibujos.
• Actividad 4: Presentación de las tarjetas y exposición en el mural "Mi comunidad inclusiva".

Cierre:

• Reflexión: ¿Cómo podemos usar estas tarjetas en nuestra escuela?

Viernes

Inicio:

• Actividad 1: Recapitulación en forma de juego: "¿Qué aprendimos?" con preguntas abiertas.
• Actividad 2: Breve diálogo sobre cómo podemos apoyar a compañeros diferentes.

Desarrollo:

• Actividad 3: Elaborar una lista de "Compromisos inclusivos" en la que cada niño firma o dibuja su compromiso de apoyar a los demás.
• Actividad 4: Dinámica grupal: "La rueda de la inclusión", donde todos dicen una acción que harán para incluirse en la comunidad.

Cierre:

• Compartir los compromisos y prometer ponerlos en práctica.

Semana 2

Lunes

Inicio:

• Actividad 1: Juego de adivinanzas sobre acciones inclusivas.
• Actividad 2: Recordar las acciones que ya practicaron y cómo se sintieron.

Desarrollo:

• Actividad 3: Visita a diferentes lugares del aula para observar cómo se puede promover la inclusión (ej. rincón de lectura, juegos).
• Actividad 4: Crear un "Mapa de la inclusión" en el aula, señalando lugares donde se practican acciones inclusivas.

Cierre:

• Ronda de opiniones: ¿qué acciones podemos reforzar?

Martes

Inicio:

• Actividad 1: Narrativa oral: inventar una historia en grupo sobre inclusión.
• Actividad 2: Preguntas sobre las acciones en la historia.

Desarrollo:

• Actividad 3: Elaborar un cartel con personajes que practican la inclusión, usando recortes de revistas o dibujos.
• Actividad 4: Role-playing con personajes del cartel, actuando diferentes situaciones.

Cierre:

• Reflexión en grupo: ¿Qué aprendimos de estas historias?

Miércoles

Inicio:

• Actividad 1: Canción o poema sobre la amistad y la inclusión.
• Actividad 2: Preguntas para reflexionar: ¿Qué podemos hacer cada día para incluir a todos?

Desarrollo:

• Actividad 3: Construcción de un "Árbol de acciones inclusivas" en papel o en el muro, con hojas que representan acciones concretas.
• Actividad 4: Elaboración de un pequeño libro colectivo titulado "Mi escuela inclusiva" con dibujos y frases.

Cierre:

• Presentación del libro y comentarios sobre lo aprendido.

Jueves

Inicio:

• Actividad 1: Juego "Seguimos el ejemplo", donde un niño realiza una acción inclusiva y los demás la imitan.
• Actividad 2: Reflexión: ¿Qué sentimos cuando alguien nos ayuda?

Desarrollo:

• Actividad 3: Elaborar un mural con fotos o dibujos de acciones inclusivas realizadas en la escuela.
• Actividad 4: Discusión sobre cómo podemos mejorar aún más la inclusión en la comunidad escolar.

Cierre:

• Compartir compromisos para seguir promoviendo la inclusión.