Instrumento de Evaluación de Contenidos, PDA y Producto
Criterios de evaluación | Logrado | En proceso | Falta por consolidar | Observaciones |
|---|---|---|---|---|
Comprende la importancia de la protección y denuncia | ✔️ | ⬜ | ⬜ | Se evidencian en las campañas y participaciones. |
Comunica ideas y conocimientos sobre derechos y protección | ✔️ | ⬜ | ⬜ | Presentaciones orales y materiales visuales efectivas. |
Participa activamente en las actividades propuestas | ✔️ | ⬜ | ⬜ | Colaboración en equipos y dramatizaciones. |
Reflexiona sobre la importancia de actuar con respeto y solidaridad | ✔️ | ⬜ | ⬜ | Reflexiones grupales y diarios de aprendizaje. |
Producto final (campaña, cartel, manual) cumple con los criterios de claridad, creatividad y pertinencia | ✔️ | ⬜ | ⬜ | Producto presentado en feria y comunidad escolar. |
Este proyecto promueve una participación activa, creativa y reflexiva, alineada con los principios de la Nueva Escuela Mexicana, fomentando en los niños la empatía, el pensamiento crítico y la responsabilidad social.