Planeación Didáctica de Quinto Grado

Sugerencias de Evaluación Formativa

  • Observación continua: durante las actividades, tomando notas sobre participación, comprensión y actitud de respeto.
  • Listas de cotejo: para verificar si describen con detalles y relacionan causas y efectos.
  • Rúbricas sencillas: para evaluar la calidad de las descripciones, la empatía en las presentaciones y la colaboración.
  • Preguntas reflexivas: al final de cada día, para que los niños expresen lo que aprendieron y cómo se sintieron.
  • Autoevaluación y coevaluación: mediante preguntas y pequeñas rúbricas, fomentando la reflexión sobre su propio aprendizaje y el de sus compañeros.

Este proyecto busca fortalecer habilidades de descripción, pensamiento causal, empatía y convivencia pacífica, en línea con los principios de la Nueva Escuela Mexicana, promoviendo el protagonismo y la participación activa de los niños en su aprendizaje.

Planeación Pág 3
Atrás
3/3