Planeación Didáctica de Tercer Grado

Sugerencias de Evaluación Formativa

  • Observación continua del respeto en las conversaciones y en la participación en actividades.
  • Listas de cotejo para valorar la formulación de preguntas y la atención en las entrevistas.
  • Rúbricas sencillas para evaluar la comprensión del tiempo y la organización del mural.
  • Preguntas reflexivas diarias: ¿Qué aprendí hoy? ¿Qué me gustó? ¿Qué puedo mejorar?
  • Autoevaluación y coevaluación en grupo al final de la semana, usando preguntas abiertas: ¿Qué aprendí? ¿Qué hice bien? ¿Qué puedo hacer mejor?

Este plan busca que los niños desarrollen habilidades de comunicación, reconocimiento de su patrimonio cultural, respeto y colaboración, a través de actividades creativas, participativas y significativas, promoviendo su identidad y pertenencia a la comunidad.

Planeación Pág 3
Atrás
3/3